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教学工作总结教学收获(精选多篇)

发布时间:2020-10-22 08:38:18 来源:教学工作总结 手机版

推荐第1篇:教学收获

教学收获最大的收获是我终于基本上明白了怎么样做一名教师,以前都以为教师就是上好课就OK了,但是教师还得做好很多管理工作。这一学期下来,我从不知道怎么选择教材,到熟悉教材,熟......

推荐第2篇:教学工作总结:收获并快乐着

时光飞逝,蓦然回首,一学期的教学工作即将画上句号,回顾这学期的教学,我感受颇多。这学期对我来说是一个全新的开始,自己有了一个全新的身份。从开始的迷茫到现在的渐渐适应,有过无......

推荐第3篇:教育教学收获

期待一场春暖花开——教育教学收获静静地回忆了工作以来我在教学教学方面的收获和一路走来遇到的难题,我也有了自己的点滴感受,有喜有忧,有苦有乐。其中让我受益较多的是讲公开......

推荐第4篇:地理教学收获

地理教学收获转眼间这个学期就快过去了。在这学期中,有许多收获也有很多遗憾。现将这个学期的教学工作回顾如下:面对新课程改革的大环境,面对新教材,我感到压力很大。《中国地理......

推荐第5篇:STEM教学收获感悟

【收获感悟】STEM教学并不是简单地将科学、技术、工程和数学组合起来,它是一种新的教育理念,以项目引领的方式,让学生通过一个项目将学到的零碎的知识与机械记忆过程转变成探究......

推荐第6篇:青年教师(教学收获)

构建高效课堂 减轻课业负担青年教师汇报课活动(教学收获)围绕课改更新理念 努力提升教学效益——青年教师汇报课教学收获 苏敏(25岁) 转眼间,一学期就要结束了。在这学期的青年教......

推荐第7篇:大阅读教学收获

围绕课改更新观念 拓宽思路挖掘资源 努力了提升教学效益---我们开展阅读教学的具体做法和收获平川学区四坝小学刘秀兰在新课改背景下,围绕‚如何充分开发和利用各种阅读课程......

推荐第8篇:教学收获与反思

教学收获与反思当前,随着经济的高速发展,人们越来越意识到,经济的发展取决于高素质的人才,而培养高素质的人才,必须施之于全面的教育,包括艺术教育。为此,高中美术欣赏课作为高中美......

推荐第9篇:《我收获了......》教学设计

我收获了……(习作指导)教学目标 :1.按照一定的顺序,说出自己的收获经历,做到内容真实,语句通顺。 2.能抓住人物特点,把收获的过程叙述具体。教学重点:按照一定的顺序,说出自己的收获经......

推荐第10篇:《我收获了......》教学设计

《我收获了„„ 》习作教学设计一、学情分析:《我收获了„„ 》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)四年级下册第四单元“笔下生花”的习作内容。我收获了„„ 》是在......

第11篇:《秋天的收获》教学设计

《秋天的收获》教案【教学目标】 1.知识与技能。增强劳动意识和技能,认识几种秋天的收获物。 初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。 2.情感、态度与价值观。观察并参与......

第12篇:意想不到的收获教学反思

这几天我发现班级的纪律有些松动。第一节课我像往常一样走进教室,快嘴的泽夏跑到我的面前大声说:“老师,振发下课时说坤平喜欢心彤。”教室里顿时乱了起来,大家都笑了起来。我发......

第13篇:《收获成功》教学反思案例

一、案主资料:案主姓名:江波(化名)性别:男年龄:17岁籍贯:湖北学校:秭归县职教中心班级:04机电(1)班辅导时间:2005年10月16日—2006年5月10日个案来源:2005年10月16日早餐时,该生用铁撮箕把......

第14篇:《秋天的收获》教学反思

《秋天的收获》教学反思《秋天的收获》教学反思一、收集生活素材,丰富活动资源。 围绕课堂教学目标,充分挖掘教材中的活动因素,巧用地方的生活资源,课前,让学生走进田间去采集......

第15篇:《收获的季节》教学设计

收获的季节教学目标:1.观察秋天,欣赏各种表现秋天的美术作品,了解美术形式的多样性。2.综合运用一些简单的美术形式表达自己对秋天的感受和理解,提高学生的绘画表现能力和动手制......

第16篇:教学技能学习收获(优秀)

回首3年前参加教研活动时,对于课堂教学设计,我还分不清什么是教学设计什么是教案,不知道教学设计都包括哪些板块,通过教研活动的学习,我才知道如何写好一篇教学设计。一、依据课......

第17篇:教育教学中的收获

教育教学中的两种通感“一千个人读到哈姆雷特,心中就会有一千个哈姆雷特。”同样一千个教师对教学就有一千个认识,就会产生一千个教学特点,也就会有不同的教学效果。而教学者对......

第18篇:10的认识教学收获

教学收获 《标准》中明确指出“数学教学是数学活动的教学。因此,教学要留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有参与活动的机会,使学生在动手中学习,在动手中思维,在思维中动手,......

第19篇:《收获的季节》教学设计

《收获的季节》教学设计一、教学背景: 1)教学设计所遵循的理念: 《基础教育课程改革纲要》指出:“大力推进信息技术在课堂教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐......

第20篇:《秋天的收获》教学反思

《秋天的收获》教学反思本课是教育科学出版社出版的艺术二年级上册第一单元的第二课题,为了增强学生的学习兴趣以及制作材料准备的方便,我选择了剪贴画“制作蔬果篮”, 作为本......