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认识三角形教学心得体会(精选多篇)

发布时间:2021-02-23 08:38:03 来源:教学心得体会 手机版

推荐第1篇:《认识三角形》说课心得体会

教学实践成长反思——《认识三角形》说课心得体会2017年3月15日两,进修校王保国老师等到我校指导开展国培线下研课活动,并主持了西羊羔小组的说课活动。在活动中每位老师都把......

推荐第2篇:认识三角形教学反思

认识三角形教学反思反思一:认识三角形>教学反思一、大胆操作,勇于探索用三角形撕拼的方法验证\"三角形三个内角的和是1800。\"在直观操作的基础上,将直观操作与推理相结合,将有......

推荐第3篇:认识三角形教学设计

认识三角形(2)教学设计本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址怀文中学XX---XX学年度第二学期教学设计初一数学7.4认识三角形(2)主备:文华明审核:汤晋时间XX-3-4教学目标......

推荐第4篇:认识三角形教学设计

《4.1.2 认识三角形》教学设计设计者:邓丽洁一、教材分析本节内容是北师大版七年级下册数学第四章《认识三角形》第二节的知识,主要是让学生在对三角形已有认识的基础上,进一步......

推荐第5篇:认识三角形教学设计

课题:认识三角形衡阳市常宁市新河中学 雷发伟【学习目标】1.让学生了解三角形的基本元素与主要线段.2.让学生能区分不同形状的三角形,按角、按边分类的两种方法.【学习重点】三角......

推荐第6篇:三角形认识教学设计

课题:三角形的认识教学内容:人教版四年级下册,P80-81三角形的特性教学目标:1、使学生理解三角形的意义,掌握三角形的特征和特性。2、通过引导学生自主探索、动手操作、培养初步的......

推荐第7篇:《认识三角形》教学设计

《认识三角形》教学设计教学目标: 1.让学生通过观察、操作和画图等活动,感受并发现三角形的基本特征,知道三角形各个部分的名称。 2.通过学生动手操作和小组讨论等活动,培养学......

推荐第8篇:认识三角形教学设计

新人教版四年级下册《认识三角形》的教学设计 本节课是北师大版小学数学三年级上册第五单元的内容,是在学生认识了周长及长方形特征的基础上教学长方形周长的计算方法。在考......

推荐第9篇:认识三角形教学反思

1、自我感觉到处理该课的环节较为满意,利用小学知识,创设情境引入新课,利用撕拼(动手)小组讨论拼法及解释说理(体现、合作、交流、互动)来呈现该课的重难点,利用游戏,同伴之间互动来......

推荐第10篇:认识三角形教学反思

认识三角形教学反思袁庄镇先民小学赵丽霞三角形的认识是学生在初步认识三角形的基础上进行教学的,它是进一步学习三角形有关知识的重要基础。本节课的教学主要包括三角形的认......

第11篇:《认识三角形》教学设计

5.1.2 认识三角形〖教学目标〗1.知识目标:掌握三角形的内角和规律及其应用。2.能力目标:培养分析、归纳问题和逻辑推理能力,激发学生的创造思维和探索精神。3.情感与态度目标:培养......

第12篇:认识三角形 教学反思

认识三角形(1)教学反思《义务教育数学课程标准》(2011版)要求:“图形与几何”的主要内容 有:空间和平面基本图形的认识,图形的性质、分类和度量,平面图形基本性质 的证明等。认识三......

第13篇:认识三角形教学设计

认识三角形(1)教学设计本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址怀文中学XX---XX学年度第二学期教学设计初一数学7.4认识三角形(1)主备:文华明审核:汤晋时间XX-3-3教学目标......

第14篇:《认识三角形》教学设计

《三角形的认识》教学设计【教学目标】1.联系实际和利用生活经验,通过观察、操作、测量等学习活动,认识三角形的基本特征,初步形成三角形的概念,初步认识三角形的底和高,感悟三角......

第15篇:三角形认识教学案例

《三角形的认识》教学设计射阳县特殊教育学校 陈玮【课前构思】:本节是人教版四年级下册数学第五单元第一节的第一课时,在小学初步认识三角形的基础上,进一步了解三角形的表示......

第16篇:认识三角形教学设计

《认识三角形》【教学内容】苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级下册第75、76页的例1、例2。 【教学过程】一、交流欣赏,引入新课师:同学们,相信你们从大屏幕上已......

第17篇:三角形的认识教学设计

三角形的特性教学设计一、创新整合点本节课我采用了翻传课堂的教学理念,结合学生的实际情况,制订了符合我校学生的教学设计,课前同学们通过自主学习和观看我录制的微课程,学习和......

第18篇:三角形的认识教学设计

教学内容:青岛版小学数学四年级上册P81-82《三角形的认识》教学目标:1.使学生认识三角形,理解三角形的定义和特征,会按角的大小对三角形进行分类;同时培养学生的实际操作能力、观......

第19篇:三角形的认识 教学设计

“三角形的认识”教学设计一、教材分析本单元教学三角形的特点以及它们的高。学生在四年级上册学习了平行四边形和梯形,对空间和图形有了直观的认识。全单元的内容分成三部分......

第20篇:《认识三角形》的教学设计

教学目标:1、知识与技能目标:联系实际和利用生活经验,通过观察、操作、测量、联想等学习活动,认识三角形的基本特征,初步形成三角形的概念,初步认识三角形的底和高,感悟三角形的底......