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if语句教学设计(精选多篇)

发布时间:2020-05-28 08:38:20 来源:教学设计 手机版

推荐第1篇:IF条件语句教案

IF条件语句授课教师:符金梅课程类型:新课学时:2节课授课时间:2015年3月25日1、授课对象:高一(x)班2、教学目的:(1)让学生体会并理解if语句解决问题的基本思想。(2)掌握if语句的用法及执......

推荐第2篇:C语言if语句总结

C语言选择语句C语言支持两种选择语句:if语句和switch语句。这些语句允许你只有在程序运行时才能。知道其状态的情况下,控制程序的执行过程。首先看一下if语句的用法:if语句:if语......

推荐第3篇:5分支结构——if语句

第二节分支结构——if语句教学设计一、教学目标1、知识与技能(1)了解分支程序的结构,流程以及作用。(2)知道条件语句的作用,初步掌握分支语句的格式。 (3)理解程序的分支结构。2、过......

推荐第4篇:If语句的教学反思 王占成

If语句的教学反思王占成本节课的内容是初学程序设计者的一道难关:①语句格式稍显复杂;②功能理解有点难度,也就是不能很好地掌握它的执行流程;③解决问题时,无法建立合适、正确的......

推荐第5篇:EXCEL中的IF语句到底怎么用

EXCEL中的IF语句到底怎么用IF语句说明:IF语句在格式:=if(测试的条件,当条件为真时做什么,当条件为假时做什么)要求,如果在A1的单元格数字大于零 就在B1返回1,要是小于等于0就在B1返......

推荐第6篇:AE含条件if语句的表达式(定稿)

AE含条件if语句的表达式1、新建一个合成,再建一个固态层,画一个小圆形遮罩,随意。2、在固态层的位置上添加表达式,表达式为:if(time>2) {wiggle(2,60) } else {transform.positio......

推荐第7篇:DO循环语句教学设计

DO循环语句教学设计【教材内容分析】注重实例分析,将程序设计语言作为解决问题的工具,充分利用VB的特点,从实际需要出发,围绕实例进行DO循环语句教学并上机实践程序代码的编写。......

推荐第8篇:FORNEXT循环语句教学设计

FOR/NEXT循环语句教学设计----建构主义指导下的教学设计案例一、课前分析教学内容:FOR/NEXT循环语句。1、教材分析1)教学内容和地位:程序设计是教学中的重点也是难点,循环结构......

推荐第9篇:FOR循环语句教学设计

FOR循环语句教学设计一、教材分析:使用教材:教育科学出版社出版的《算法与程序设计》(选修)。循环结构是程序设计的三种基本结构之一,是程序设计的基础。这节课是循环语句的第一......

推荐第10篇:教学设计 IF引导的条件状语从句

教学设计IF引导的条件状语从句一、教材、学生分析初中英语语法,梳理总结。二、教学目标1 知识目标:正确运用if 引导的条件状语从句。2 能力目标:能用if 引导的条件状语从句作出......

第11篇:if语句比较两数大小的两种方法

比较两个数的大小关系的方法1 #include void main( ) {int a,b;printf(\"please input A,B:\"); scanf(\"%d%d\",&a,&b); if(a!=b)if(a>b)printf(\"A>B\\n\");else print......

第12篇:高中文言文语句翻译教学设计

一、知识构建① 吾社之行为士先者。《五人墓碑记》 译:我社的行为喜欢当先的。②求人可使报秦者,未得。《廉颇蔺相如列传》 译:想找一个人可以派他报答秦国,没有找到。 ③寿毕,请......

第13篇:IF读后感

读《IF》有感中国古语云:子不教,父之过。人们认为父母是孩子第一任老师,也是最好的老师。是的,儿提时候的我们是怎样看待父母呢?他们是我们模仿的对象,是我们学习的榜样,很大程度上......

第14篇:If I

致运动员不为掌声的诠释, 不伟刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的脚步。 心中坚定的信念, 脚下沉稳的步伐,你用行动诉说着一个不变的真理。 没有比脚更长的路, 没有比人更高的......

第15篇:Unit 5 If you go to the party教学设计

Unit 5 If you go to the party ,you’ll have a great time!Section 1a-1c教学设计1、Teaching Points 1)Knowledge aims : have a great time If you do ,you „ll be so......

第16篇:多分支结构——select语句》教学设计

《多分支结构——select语句》教学设计一、教材分析本节课是海南省信息技术九年级上册第二章第三节的内容。前面学生已经了解了visual basic 的工作界面和VB代码,并对流程图......

第17篇:if i said

Artist: EminemAlbum: The Slim Shady LP * Song: If I Had...* this same song was also on the EP on \"Web Entertainment\"Life..by Marshall Mathers What is life?Lif......

第18篇:情书之if......

如果我爱你...如果我爱你,而你正巧的也爱我.......那.....你生病的时候..我会去照顾你..陪着你到好....你骑车的时候..我会要你小心一点..还要你到的时候打个电话跟我说...你......

第19篇:扩 展 语 句教案设计

扩 展 语 句教案设计 教学目标:1、了解扩展语句的常见形式。2、掌握扩展语句的步骤、具体方法和注意点。 教学重点:语句扩展的具体方法。 教学方法:多媒体(或讲授、训练) 教学过......

第20篇:学习C语言之用if语句比较三个数的大小

# include int main () { int a , b , c , max , min ; printf (\"输入三个数比较大小以空格隔开:\\n\"); scanf (\'\'%d %d %d\",&a,&b,&c); if (a>b){max=a;min =......